近日，本人对一篇“‘考上大学’为什么被当成终点？”的博文题目产生了很大的兴趣。不用接下去看内容，也能想像得出该文要说的“道理”。不过，这些看似道理的“道理”真的能够堪当“道理”的角色吗？我的回答是：并非亦然。
博文是以某所大学最近公布的一份《新生适应心理准备状况调查报告》的有关数据来切入对问题分析的。我并不怀疑这种报告数据结果的真实性，不过，我还是怀疑参加调查的学生对问题回答的真实性。现在各种各样的调查测试很多，其实，很多的东西都是一些人在自己脑子里的一种自恋式的自娱自乐而已，当用一种仅仅在自己的大脑中理论地构造出来的东西来向学生进行测试的时候，不要说所提出的问题是否能够引起学生的兴趣，即便是如此，又有多少学生会用一种“很认真”的思维和态度来对待这样的测试呢？很多学生为了顾及一些传统的“面子”而随便做点圈钩应付而已。而且对于一些数据的分析如果缺乏了一种哲学理性的思维，或者没有上升为一种理性高度的话，恐怕还是问题重重的。从学生的这种不经意中做出的选择出发来推而广之，这样的归纳推理虽然符合形式逻辑律，但却很难达到一种思维的理性。
任何事情都是有始有终的。但是，这里所说的“终”是一种人生意义的终极追求，而不是一次的行为后而放弃。人对自身意义的追求是一种类似于宿命式的永远，其意义的彰显是在这种追求活动的背后作为这种追求活动的一种深层次延伸，而留给我们视觉的只是一件件的事情。人的追求与动物的最大不同在于，不是把做事而是把意义作为目的，但是，目的又是在做事中不断彰显出来的，目的通过做事来表现，但本身并不是目的。而且任何人做事都不是一劳永逸的，马克思曾经说过，人类如果停止活动，哪怕是一天都无法生存。对于那些考上大学的学子来说同样如此。考上大学是他们人生旅途中的一个很重要的驿站，是人生路上要做的许许多多的事情中的一件，根本谈不上什么终点的问题。如果说过去在60、70年代的人身上还存在着把考上大学当作人生的终点还属实的话，在现在的以90前后年代出生的学生身上，这样的事情似乎并不那么准确。不要说他们从小就面对的家长们对自己的那种望子成龙的期望不允许他们把考上大学当作终点，即便是他们自己在考上大学的同时也要承受着上学即失业的残酷现实，更何况他们人生的路还很长，需要面对的事情还很多，有谁能够把考上大学当作人生的终点呢？这样的担心在我看来是在是多余的。
诚然，现在很多中学生把考上大学当作自己的梦想。不过，圆大学梦并不是他们人生所追求的目的，而是最终要能够在以后的人生旅途中饯行自己的价值。说到底，考大学也好、考研也好，都只不过是他们人生追求中的一种手段，手段与目的是不同的，学生们心里很清楚，考上大学并不是意味着把自己送入到了人生的天堂，而又把他们推到了人生的高风险之中，因为他们要面对考上大学还无法实现自己的价值的那种尴尬，而这样的尴尬在他们上大学前的理想中是不会有或者很少有的。即便是有，也总是会认为，只要考上大学就比不上大学强。因为他们天真地会相信如今的社会秉承着知识就是力量的真理，会让知识大放光彩的。殊不知，上不了大学的或者选择就业，或者选择创业、或者选择安逸，不管哪种选择，他们都提前享受到了一种考不上大学的幸福和心安理得。相反，那些考上大学的不仅又要承受着让家庭为自己多承受几年负担的不安，而且又要面对“高学历”人才无事可做的难堪。当社会把这一切都“无私”地推到了年轻学生身上的时候，不仅不能给予同情和鼓励，反而再在一边大加指责，让他们年轻的心灵承受了他们不该承受的很多东西。在重压之下，他们会选择就此而自暴自弃吗？
人生价值的实现是多方面的，中国的学生尽管从小学起就要不断地面对升学的压力，但是，谁都不会选择把升学作为人生终点的，这一点是很普通的常识人所共知。现在的在校大学生，心里想的并不只是要通过考上大学来证明自己，而且他们还学会了通过各种途径来求证自己。他们在面对现在大学教育体制那种无奈的时候，希望用其他的方式来丰富自己的人生阅历，这同样是一种学习，而且这种学习比起书本上的教条来说更实用，更能体现自己的价值。甚至他们在与社会的接触中，让他们不由自主地产生一种危机意识和责任意识。所以，现在的大学生是负责的一代。只是他们的这种责任心带有了更多的实用性和自保性，而少了他们的前辈身上的那些虚假和做作。一句话，他们对生活的感悟更贴近真实的生活。
现在的这一代大学生，他们在自己小小的年龄阶段，就承受着他们的前辈所未曾有的巨大压力，又由于他们在思维方式和价值取向等方面表现出与其前辈的巨大差异，因此倍受很多人非议，甚至有人发出“垮掉的一代”的叹息。应该说，这不是那些被非议者的不幸，而是那些非议者在用自己的粗陋和肤浅来与先进思想文化的代表来媲美。当然，在这种比较中胜出的一定是年轻人，留给那些非议者的将是永远的难以置信的伤感……。
