风林子

●文/吴晓军 林静翘图 “小板凳，真听话，跟我一起等爸爸，爸爸下班回来了，我请爸爸快坐下。”刚进门，女儿就唱起童谣，扯着衣袖把我牵进房间里。 记得宝宝哑哑学语时，我和妻子给她买回了各式各样的小人书，薄薄的一本《爱的童谣》使女儿产生了浓厚的兴趣。其实，吸引她的，并不是一首首富有童趣的歌谣，而是一幅幅幽默自然、淳厚清新的彩色图画。我翻开看看，发现童谣的内容不仅反映了孩子对社会生活和自然现象的各种认识和心态，同时也歌唱了他们的生活和游戏，歌唱了他们的亲情和意趣，丰富、生动、活泼而又健康，当时，我也喜欢上了它。 说也奇怪，平时哄女儿睡觉，最有效的办法就是轻声地念童谣。这首《摇篮》就是最好的催眠曲：“藤摇篮、竹摇篮，好像一只小小船，好宝宝，闭上眼，快快坐船出去玩，漂大洋、过大海，不用摇橹不用帆。“女儿脸上挂着笑容，满足地睡着了。在甜蜜的梦中，说不定她真的在飘洋过海呢！ 女儿一天天长大，我和妻子教给她的童谣也越来越多，一首首爱的童谣伴随着她茁壮成长。 春回大地，万物苏醒，女儿又唱起了《柳条》：柳条青，柳条长，从早到晚荡呀荡，柳条柳条你荡啥，柳条轻轻把话讲，摇起绿色小船儿，我去迎接春姑娘。 秋风渐起，略有寒意，女儿便唱起了这首《秋风吹》：“秋风吹，白云飘，飘过山，飘过桥，飘上柳树梢，挂住不动了，我叫奶奶取下来，做件暖和的大棉袄。“ 一次， 女儿的幼儿园老师对我讲了这样一件有意思的事——周末晚会，小朋友都要上台表演节目，其他小朋友载歌载舞，轮到女儿上场时，她竟教其他小朋友唱起了童谣《果皮箱》：道路旁，它站岗，不怕淋雨晒太阳，张着嘴，把话讲，小朋友，可别忘，果皮纸屑交给我，不要扔到大街上。教完后，她还郑重地说，请保护好我们的环境。听完老师的话，我无比自豪：女儿这么小就有环保意识，不也得益于童谣的功劳吗？ 那天，岳母到我家来做客，女儿高兴地洗了个大苹果，递到她手里，又唱起了甜甜的童谣：“大苹果，大苹果，红红的脸蛋就像我，我把苹果给奶奶，我把苹果给外婆，奶奶外婆吃苹果，就像用嘴亲亲我。”岳母激动地抱起了女儿：“真是个好孩子……” 平凡的童谣里，饱含了多少深沉厚重的爱啊。